Conforme a Lei de Diretrizes e Bases da educação (LDB), está proposta uma prática educacional voltada à realidade do mundo, ao mercado de trabalho e a integração do conhecimento. Entende-se portanto, que a utilização efetiva das tecnologias da informação e comunicação na escola é uma condição essencial para uma formação mais completa do cidadão na sociedade tecnológica. É fato que as escolas já contam com recursos e ferramentas até já ultrapassadas para o uso atual em nossas casas, como é o caso do video cassete, rádio e outros. Os professores capacitados através de cursos e oficinas, porém nas escolas infelizmente o uso das tecnologias não tem obtidos resultados satisfatórios na utilização como também no ensino-aprendizado dos alunos. Há muita insegurança por parte do profissional em adequar os conteúdos currículares às ferramentas colaborativas de aprendizagem e também ao medo de que estas ferramentas não seja eficazes para levar o aluno a uma aprendizagem significativa. Por isso continuam sem querer arriscar, e engajar em uma proposta de mudanças de posturas, de metodologias diferenciadas, sem se quer dar-lhes uma chance para melhorar ainda mais seu trabalho.
Vamos gente! É hora acreditarem em seu potencial e aprender até mesmo com nossos alunos para assim quebarmos os paradgmas que somente nós somos detentores do saber, tem tanta coisa boa para aprender e ensinar.
Vamos gente! É hora acreditarem em seu potencial e aprender até mesmo com nossos alunos para assim quebarmos os paradgmas que somente nós somos detentores do saber, tem tanta coisa boa para aprender e ensinar.